Где в Москве купить 4-к квартиру рядом с парком и хорошей школой?

[av_kir]

Близкое знакомство директора школы с Олимпийской комиссией ? )

Хорошо Я брал школу 1359-ю Жулебнискую специально вне верхнего топа (первой тридцатки), чтобы привести в пример дешевый район.

Возьмем предлагавшийся finder-ом ЖК Дыхание, Тимирязевский район.
Школа №218, в рейтинге деп. образования - 29-я, всего 74 победителя/призера прошлогоднего регионального этапа ВОШ (всероссийской олимпиады школьников)
Соседняя школа №207 - в рейтинге за пределами 500-от, ноль победителей/призеров этапа ВОШ.
Тоже, видимо, директор близко знаком с комиссией? Предположим, что да, ну совпадение такое.

А теперь посмотрим рейтинг поступления в ведущие российские ВУЗы: http://raexpert.ru/rankings/school/2015/ , в который попало 200 лучших школ РФ
№218 - 39-я, 19 поступивших на бюджетные отделения.
№207 - за пределами 200-от, нет данных о поступивших.

Возьмем упоминавшуюся школу №1543, Тропарево-Никулино. Она в рейтинге деп. образования - 8-я, в ней учатся 133 победителя/призера регионального этапа ВОШ.
Соседняя по району №598 - за пределами 500-от рейтинга, 0 победителей/призеров ВОШ.
А теперь снова посмотрим рейтинг поступления в ВУЗы:
№1543 - 38 поступивших на бюджетные отделения,
№ 598 - за пределами 200-от, нет данных поступивших.

О чем говорит статистика? Что 133 лауреата 3-го этапа ВОШ дали конвертацию примерно в 38 поступивших на бюджетные отделения ведущих ВУЗов, 74 лауреата - 19 поступивших.
Итог:
38/133=0,28
19/74=0,26
Почти идентичные цифры, каждый ~четвертый лауреат регионального этапа ВОШ поступает в хороший ВУЗ. Именно этого я хочу для своих детей.
Не удивлюсь, если на ваш взгляд директора школ знакомы и с руководством всех ВУЗов, и по блату устраивают своих учеников.

А условные 598 и 207 (и их выпускники) - ожидаемо в пролете, зато без комплексов

Михаил Горбачев школа села Привольное Краснодарского края

Образование - юридический факультет МГУ? Прекрасно, меня устроит. Вы читали историю Михаила Сергеевича, как он поступил из села в МГУ? Получил орден за уборку зерновых у себя на Ставрополье, и поступил без экзаменов.  Для вас это пример? На мой взгляд, вероятность поступить еще раз за такие же колхозные успехи - 0,01%. Из школы-интерната МГУ Колмогорова - 80%, из школы 1543 - 40%.

Борис Ельцин

Я бы не стал обсуждать пример Ельцина, как умного и полезного для окружающих политика. Ну родился в селе, но в итоге же поехал учиться в ВУЗ в Свердловск, а потом дальше в Москву? В общем, у меня общая идея такая же - переехать в район Москвы,  с высоким уровнем школьного образования. Зачем ждать до вышки?
Зачем испытывать низкие вероятности поступления детей в ВУЗ, держа в уме пример Ельцина, если можно сразу эту вероятность повысить?

Путин ... После восьмого класса поступил в среднюю школу №281 (спецшкола с химическим уклоном на базе технологического института), которую окончил в 1970 году.

Так 281-я школа и входит в число лучших школа Петербурга: http://petersburgedu.ru/institution/rating , находится на 53-61 месте. Как раз похожую позицию в рейтинге школ я ищу в Москве.

Дональд Трамп

Дональд Трамп учился в  Fordham University , в рейтинге QS https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2016 на той же позиции, где Плехановский или Новосибирский ГТУ, вполне продвинутые ВЗУы по нашим реалиям. Меня вполне устроит, если дочка закончит хороший факультет Плешки.

Джордж Буш-младший
Окончил Йельский университет в 1968 году, Бизнес-школу Гарвардского университета — в 1975 году.  IQ = 91.

И что, что у него такой IQ? Окончил то он Йель, №15 в рейтинге QS. Возможно что до Йеля у него IQ был 60, а там подняли, и в итоге он стал тем, кем стал

Билл Клинтон
Школа города Хот-Спрингс, Арканзас. Население города 35 тысяч человек. IQ = 182.

Ну и про Билли - это в точку. Родился в гребенях, а закончил и Йель (15-й), и Оксфорд (6-й в рейтинге QS). Отличный пример!

Всё это показывает, что успехи не имеют никакой зависимости от школы обучения, а исключительно от личностных качеств. А вы, извините, просто занудствуете

Как раз именно ваши примеры с конкретными школами и ВУЗАми показывают, что все озвученные персонажи стремились учиться в лучших из доступных им учебных заведениях, и в итоге получили (как правило) хорошее образование.
А что касается статистики, то упомянутый Йель имеет 5 - выпускников - президентов США, Гарвард  (3-й в рейтинге) - 8 президентов, и т.п.  207-я и 598-я школы, и условный колледж моделирования покроя одежды не имеют , и в ближайшей перспективе не смогут иметь таких же (а скорее всего и никаких других) успехов.

Именно по этой причине я не хочу, чтобы условная 207-я школа "случайно" оказалась во дворе моего дома, и туда пошли учиться мои дети.
И выбирать стоит цепочку образования школа 218 (лучше - 1543) -> Бауманский, (лучше - MIT), и не бояться фобий и комплексов . Но если купить квартиру где-то в поселках по Новой риге, или улице Красного Маяка, то детям тяжело будет ходить или ездить в школу №1543.

Из предложенного выше - Тимирязевский район - хороший вариант, но нет нужных домов близко к парку. Ясенево - спорно-компромиссный вариант, Аэропорт - уныл.

[av_kir]

Если под олимпиадами понимать некое независимое мерило знаний по совокупности предметов, смотреть на олимпиады по литературе, истории и физкультуре (такие вроде тоже есть), то я совершенно согласен, что можно через них оценивать общий уровень обучения, глупо с этим спорить. Вполне реально отделить таким образом школы, в которых учителя отбывают номер, от школ, где действительно кто-то озабочен уч процессом.

Да, +

Я писал про настоящие олимпиады хорошего уровня по естественно-научным предметам, где ребенок становится одним из тысячи, где успех определяется талантом ученика.

Я не знаю, о каких конкретно олимпиадах вы говорите, но если такие и есть, то, конечно, маловероятно, чтобы мои дети победили тысячи соперников, и оказалась в лучших 0,1%,  я трезво оцениваю их возможности. Но я хочу, чтобы они оказалась в лучших 10%, и именно в этой плоскости ищу варианты хороших школ.

[ViaEgnatia]

Бедные дети топикстартера, походу папа их мозги [ой] напрочь.

[av_kir]

Зачем все эти поиски лучших школ? Если у ребенка есть способности

Потому что статистика говорит о том, что из разных школ поступает разный процент детей в ВУЗы, и вряд ли это совпадения или чьи-то знакомства
Способности есть почти у всех, кого им обучают, и нет почти ни у кого, кто  лишен обучения.  Талантливые дети редки, и на статистику почти не влияют.

а самое главное, стремление, желание учиться и чего-то достичь

Стремление чего-то достичь на мой взгляд является реактивной особенностью, и появляется не само по себе, о по мере увеличения багажа собственных знаний и умений. Во времена палеолита максимум, чего мы хотели достичь - схомячить мамонта и переспать с самкой в теплой пещере, ну и может ближе к концу эпохи появилось желание заточить каменное скребло, чтобы нарисовать первые орнаменты

Например, у меня было десять лет назад стремление и желание переехать просто в хороший район Москвы с удобной транспортной доступностью, а сейчас  я ищу локацию с хорошей школой и парком. Аналогично могут меняться желания и у детей.

лучше потратьтесь не на школу с высоким рейтингом и такими же высокими поборами, а на хороших репетиторов.

Нанимать репетиторов? По всем предметам? По биологии нанимать? А если ребенок захочет стать врачом? По географии? По робототехнике (сейчас такой предмет есть у одной дочки)? Допустим, три ребенка,три  репетитора в день у каждого: 1,33 тыс*3 урока* 3 ребенка * 22 рабочих дня в месяц = 264 тысячи рублей в месяц, больше 2 млн руб в год.  И при этом поедет расписание дня, у допустим, пятикласнника, у которого 3 раза в неделю спортивная секция, домашние уроки, которых тоже прилично, прогулки с друзьями/подружками, чтение своих детских книг, и т.п.  Ну и игры дома тоже.
Дублирование основных предметов репетиторами существенно перегрузит  ребенка, и процесс обучения станет в тягость.
В 9-м классе? Ну может, и то с большими оговорками. Но в 5-м?

Профильный лицей на 2 последних класса - тоже неплохой выбор, даже если он в другом районе, ничего, если есть желание, поездит, 2 года это не 10 лет, 10-11 класс взрослый уже. Тем более, там контингент "отсеянный", ибо конкурс.

Как ребенок пройдет серьезный конкурс, если бездельничал 9 лет в школе до этого? 2 года поездит - не вопрос, если поступит. Но рисковать поступлением? Зачем?

Но подбирать место жительства под школу, кмк это не очень хорошая идея, ведь, в конце концов, могут не сложиться отношения там, с детьми или с преподами, и что тогда, снова переезжать?

А если в ВУЗе не сложатся отношения с одногруппниками или с преподами, что тогда? Поступать в другой ВУЗ? Если дети прошли нормальный отсев, и гопников нет, то минимальная вероятность того, что учебный процесс будет страдать из-за отношений.

P.S.

Бедные дети топикстартера, походу папа их мозги заипет напрочь.

Да, может так показаться, т.к. сообщения громоздкие, в них есть дроби, проценты, примеры и т.п., и из-за этого их тяжело читать. Но я же предполагаю, что я на форуме общаюсь с инвесторами, которые в курсе про статистику, падение и рост коэффициентов и пр. Предсказуемо, что я не вываливаю всю эту информацию на детей. Для них будет озвучен лишь сухой итог - переезжаем мы куда-то семьей или нет.

[APL]

av_kir

Я говорил про школы известных политиков, а не про вузы. Вы говорили тоже про школы, а не про вузы. А в последнем сообщении в пример приводите вузы известных политиков. Опять передергиваете)

И ещё вопрос - если вы в состоянии отдать 50 лямов за хату, то какая для вас проблема устроить детей в хороший вуз - малозависимо от того, в какой школе они учились ?

Это если для вас обучение в хорошем вузе - показатель успешности ) Что само по себе далеко не факт.

[Lewis]

И выбирать стоит цепочку образования школа 218 (лучше - 1543) -> Бауманский, (лучше - MIT), и не бояться фобий и комплексов

Вообще, это физтех - > MIT, тогда уж в Долгоп прямая дорога.

[APL]

Да, может так показаться, т.к. сообщения громоздкие, в них есть дроби, проценты, примеры и т.п., и из-за этого их тяжело читать. Но я же предполагаю, что я на форуме общаюсь с инвесторами, которые в курсе про статистику, падение и рост коэффициентов и пр. Предсказуемо, что я не вываливаю всю эту информацию на детей. Для них будет озвучен лишь сухой итог - переезжаем мы куда-то семьей или нет.

Сухой итог вполне может оказаться неверным, ибо вы исходите из одних лишь цифр. А в жизни кроме цифр ещё много чего есть.

[APL]

Во времена палеолита максимум, чего мы хотели достичь - схомячить мамонта и переспать с самкой в теплой пещере,

К слову, вы тоже этого хотите, и большинство хочет того же самого. Если задуматься, весь прогресс сводится к одному - изобретению способов, как проще схомячить мамонта и переспать с самкой в тёплой пещере, 135 квадратных метров, рядом с хорошей школой

[ViaEgnatia]

av_kir, а включаете ли Вы в свою парадигму развития детей вероятность того  что они просто не потянут физмат и все такое? И выйдут из этой супершколы запрограммированными неудачниками.

[APL]

Если дети прошли нормальный отсев, и гопников нет, то минимальная вероятность того, что учебный процесс будет страдать из-за отношений.

Из-за отношений всегда бывают проблемы) Вы почему-то видите только одну сторону, "гопников" (с). Как вам кажется, их надо отсеивать. Но всегда всё гладко быть не может, и гопники - это самая безобидная часть отношений, потому что их намерения видны. А вот злобных преподов, несчастных любовей, мажоров на коксе, людей с противоположными взглядами на жизнь и т.п. вы почему-то не учитываете ...

Нет смысла ограждать детей от всего, ничего хорошего из этого не выйдет